Tarih öğretimi üzerine yapılan çalışmalar, hem tarih öğretiminin
yöntem ve teknikleri ile hem de tarih öğretiminin içeriği ile ilgilenmektedir. Bu çalışmalar tarih öğretiminin yeniden yapılandırılması sonucunu doğurmuştur. Tarih öğretiminde neyin ne kadar
ve nasıl öğretileceği soruları, tarih öğretimi için kalıcı sorulardır.
Bu sorular tarih öğretiminin kendini sürekli yenilemesini gerektirmektedir. Tarih ve tarih eğitimi üzerine araştırma yapanlar bu
sorularla her zaman ilgilenmişlerdir. Tarih öğretiminde kadın
imajının yeniden inşasını öngören bu çalışma da aslında bu sorularla doğrudan ilgilidir. Yani kadın tarihini “niye, ne kadar ve
nasıl” öğreteceğiz sorularını içinde barındırmaktadır.
Meliha Kose - Tarih Ogretiminde Kadin Imajinin Yeniden Insasi
Dosya sayısı birden fazla olduğunda ilgili sayfadan indirin. (Download botunu hata verir)
UYARI! Bu sayfada yer alan e-kitaplar tanıtım amaçlıdır. Yasal olarak indirmiş olduğunuz dosyanın 24 saat içersinde silinmesi gerekmektedir; silinmemesi durumunda tüm sorumluluk size aittir.